domingo, 15 de enero de 2012

E- mintza


e-Mintza (habla electrónica en Euskera) es un sistema GRATUITO de comunicación aumentantiva y alternativa que podemos personalizar, y que está dirigido especialmente a las personas con barreras en la comunicación oral y escrita. La aplicación se descarga desde Internet, y permite al usuario comunicarse con otras personas mediante la tecnología táctil y multimedia, a través preferentemente de una tableta táctil. Esta aplicacón se ha gestado con la colaboración entre la Fundación Orange y la Fundación Dr. Carlos Elósegui de Policlínica Gipuzkoa; que han contado con el apoyo económico del Plan Avanza2del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. Puedes seguir leyendo el resto del artículo...

 e-Mintza presenta un tablero de comunicación con pictogramas o imágenes y sonidos asociados que permiten una comunicación directa y sencilla. El tablero es fácilmente personalizable en cuanto a la lengua utilizada, textos, imágenes, vídeos o sonidos, en función de las necesidades del usuario, quien podrá interactuar preferentemente a través de una pantalla táctil en un dispositivo tipo tablet, pero también a través del ratón en el caso de una pantalla de ordenador no táctil.
 
Una de las características del software e-Mintza es la posibilidad de personalizarlo con fotos personales en vez de pictogramas o letras. Además, se incluye la opción de añadir vídeos.

¿Qué es la musicoterapia?


Mensaje para Educadores

Detectar los signos de alerta

ES de vital importancia detectar las señales tempranas de autismo para acudir a los servicios de estimulación temprana.
Investigaciones sugieren que se puede a partir del primer año de vida los bebes pueden mostrar signos de autismo. Como educadores debemos aprender a detectar las señales tempranas de autismo y comprender los hitos típicos del desarrollo de los niños en las diferentes edades. (hitos del desarrollo segun la edad http://www.autismspeaks.org/what-autism/learn-signs/developmental-milestones-age )
En términos clínicos, hay algunos "indicadores absolutos," llamados "banderas rojas". Si tiene alguna sospecha de que el niño presenta alguno de estos síntomas, informelo al centro y a los padres para que el menor se sometido a una evaluación inmediata :
  • No hay sonrisas u otras expresiones cálidas, alegres por seis meses o después
  • No hay vuelta de ida y el intercambio de sonidos, sonrisas u otras expresiones faciales a los nueve meses después
  • No balbucea a los 12 meses
  • No hay vuelta de ida y gestos, como señalar, mostrar, alcanzar, o saludar a los 12 meses
  • No hay palabras que a los 16 meses
  • No hay frases con significado de dos palabras (sin imitar o repetir) a los 24 meses
  • Cualquier pérdida del habla o balbuceo o habilidades sociales a cualquier edad

Caballos que curan

La equinoterapia es utilizada para el tratamiento de trastornos generalizados del desarrollo,asi como neurologicos, ortopedicos, problemas del lenguaje entre otros.

La equinoterapia es un tratamiento conocido mundialemnte. Es una forma de montar a caballo donde el paciente es colocado en varias posiciones  para aprovechar los movimientos oscilantes de carácter multidimensional del equino, para estimular los músculos y las articulaciones del paciente. Además,  el contacto en el caballo aporta facetas terapéuticas a niveles cognitivos, comunicativos y de personalidad.
 Beneficios:

  •   Corregir problemas de conducta
  •   Disminuir la ansiedad
  •   Fomentar la concentración
  •   Mejorar la autoestima
  •   Estimular el sistema sensomotriz
  •   Incrementar la interacción social
  •   Mejorar el autocontrol de las emociones
  •   Mejorar la capacidad de atención
  •   Mejorar y aumentar la comunicación gestual y oral
  •   Aumentar el vocabulario
  •   Mejorar la articulación de las palabras
  •   Mejorar el equilibrio
  •   Fortalecer los músculos
  •   Mejorar la coordinación, los reflejos y la planificación motora
  •   Mejorar la capacidad de relajación muscular
  •   Reducir patrones de movimientos involuntarios
  •   Mejora el funcionamiento del aparato digestivo, cardiovascular y respiratorio
  •   Relacionarse con personas que no pertenecen al entorno familiar o escolar
  •   Desarrollar el respeto y el amor hacia los animales